Sessões Escolares do Parlamento dos Jovens 2025/2026
Alunos discutiram propostas no âmbito do tema “Literacia Financeira: os Jovens contam!”
O Instituto de Ciências Educativas (ICE) participa, mais uma vez, no programa Parlamento dos Jovens, uma iniciativa da Assembleia da República que visa educar para a cidadania ativa, promovendo o gosto pela participação cívica e política junto dos jovens. No presente ano letivo, 2025/2026, o tema proposto é “Literacia Financeira: os Jovens contam!”, contando o ICE com a participação dos alunos do ensino básico e do ensino secundário.
Neste âmbito, realizaram-se nos dias 23 e 24 de janeiro as Sessões Escolares do ensino secundário e do ensino básico, respetivamente.
No ensino básico, a Mesa da Sessão Escolar foi presidida por Clara Pires, com o apoio dos secretários Santiago Carvalho e Dinis Silva.
Já no ensino secundário, a Mesa foi composta por Bernardo Andrade e Rodrigo Nóbrega, sendo Bernardo Andrade candidato à Mesa da Sessão Distrital.
Durante as Sessões Escolares, assistiu-se a um debate intenso e participativo, que culminou na elaboração dos Projetos de Recomendação, bem como na eleição dos deputados que representarão o ICE na Sessão Distrital de Lisboa.
Os deputados eleitos foram:
Ensino Básico
• Deputados efetivos: Regina Sumbe e Tiago Silva
• Deputada suplente: Sara Gomes
Ensino Secundário
• Deputados efetivos: António Sousa e Mateus Lobato
• Deputada suplente: Maria Leonor Dinis
Foram ainda eleitos os candidatos à Mesa da Sessão Distrital de Lisboa, nomeadamente Clara Pires (ensino básico) e Bernardo Andrade (ensino secundário).
No próximo mês de março, os deputados eleitos terão a oportunidade de defender as suas ideias nas Sessões Distritais, onde irão debater com representantes de 57 escolas da região de Lisboa.
As Sessões Escolares permitiram igualmente eleger os alunos que irão representar o ICE na Assembleia Municipal Jovem de Odivelas. Para este órgão foram eleitos os alunos, António Sousa, Mateus Lobato e Maria Leonor Dinis.
O ICE felicita todos os alunos que participaram nestas Sessões Escolares, destacando, uma vez mais, o sentido de responsabilidade, espírito crítico e dever cívico demonstrados pela nossa comunidade educativa na reflexão e debate de temas fundamentais para a sociedade atual.